授業について考える（公開研究会）

本日、午後から公開研究会がありました。
他の学校の先生方と、また東京農業大学の学生のみなさまと一緒にじっくり授業を見て、よりよい授業の在り方について共に考えました。
・子供への聞き方（「発問」と言います）はこれでよかったのか？
・今日考えさせる内容はこれでよかったのか？
・指名（子供をあてることです）の順番はこれでよかったのか？
などなど…たくさんの角度から授業について振り返りました。

子供たちの学力を高めるためには、教師の授業力を高めることが不可欠です。参加いただいた先生方からの助言等をもとに、明日からの授業改善に生かしていきます。